Fiillerden sıfatlara, zâttan cem mertebelerine uzanan eğitim dili üzerine iki kaynağın birlikte ve kaynak türleri ayrılarak okunmasına dayalı editoryal dosya.
Mertebe bir bilgi listesi değildir
Nûru'l-Arabî'nin öğretisinde sülûk, kavramları ezberlemekten çok benlik ve fiil algısının dönüşümüdür. Tevhîd-i ef'âl, sıfât ve zât; varlığın bağımsız güç ve sahiplik iddiasından arındırılarak okunmasını hedefler.
Cem mertebeleri
Cem, hazretü'l-cem ve cem'ü'l-cem gibi ifadeler birlik ve çokluk ilişkisinin farklı idrak düzeylerini anlatır. Bu terimler gündelik anlamlarından ayrılarak ilgili metinlerin bütünü içinde okunmalıdır.
Şeriat ve hakikat
Melâmî anlatının temel iddiası, tevhid bilgisinin dinî yükümlülükleri geçersiz kılmadığıdır. Hakikat dili davranış sorumluluğunun yerine değil, niyet ve idrakin derinleşmesine konulur.